Главная страница | Список 2022 | Язык vs. диалект | Критерии включения | Соотношение языков и народов | ИЯз РАН

Статусы языковой витальности

Раздел подготовлен группой по уточнению состояния языков России
Научного центра по сохранению, возрождению и документации
языков России Института языкознания:
В.С. Харитоновым, В. В. Ивановым и М. А. Каде

В настоящем документе предлагается классификация языков России по степени их витальности (статусам), которая ставит своей целью определить пути ревитализации и дальнейшей поддержки языков. Под витальностью языка понимается его способность к дальнейшему функционированию и развитию. Информация о том, какой статус присвоен какому языку, даётся в соответствующей таблице.

Известно, что при языковом сдвиге уменьшается жизнеспособность языков, однако процесс может быть остановлен и даже обращён вспять при комплексной поддержке языка, адекватной текущему социолингвистическому состоянию. В данной классификации эта динамика отобразится как переход в более или менее благополучный статус.

Важнейшим способом поддержки конкретного языка является развитие языковой инфраструктуры, которую мы понимаем широко как следующий комплекс: документация, электронные инструменты, язык в образовании, контент, общественные инициативы, а также организационно-финансово-юридическое обеспечение этого комплекса. Но в данной классификации наличие такой инфраструктуры учитывается лишь косвенно, предполагая следующий алгоритм:

Поддержка языка наиболее эффективным способом, развитие языковой инфрактруктуры →
→ мониторинг состояния витальности языка, определение текущего положения и динамики языка в данной классификации →
→ оценка эффективности и разработка дальнейших действий

Основаниями классификации являются ключевые социолингвистические параметры:

• 1) наличие межпоколенческой передачи языка;
• 2) наличие регулярной коммуникации на языке;
• 3) наличие носителей языка (в таблице показана также ориентировочная численность, для конкретных языков может существенно отличаться).

Дополнительно введены некоторые факторы, связанные с историко-географическими условиями, которые помогли более точно определить как состояние, так и меры, необходимые для поддержки языков такого типа. Ниже представлена классификация в виде таблицы с описанием статусов, присваиваемых языкам, а также сведений об основных параметрах социолингвистического состояния. Для краткой записи статусов используются соответствующие индексы:

 Таблица № 1. Классификация статусов витальности

Индекс	Название статуса	Описание	Межпоколенческая передача	Регулярная коммуникация	Носители
1А	исчезнувшие	Последние активные носители умерли в XX веке	нет	нет	0
1Б	заснувшие	Последние активные носители умерли в XXI веке	нет	нет	0
1В	засыпающие	Регулярная коммуникация не происходит	нет	нет	~1–40
2А	прерванные	Межпоколенческая передача прервана на всём ареале	нет	ограничена	~10–5000
2Б	прерывающиеся	Межпоколенческая передача сохраняется на небольшой территории, которая составляет незначительную часть всего ареала сообщества	резко ограничена (территориально)	да	~100–50.000
3А	локализованные	Межпоколенческая передача сохраняется на значительной части ареала сообщества. Ареал характеризуется небольшим размером и/или труднодоступностью. Языковое сообщество обычно моноэтнично и проживает компактно, хозяйствование близко к традиционному. Языковая инфраструктура развита слабо.	сохраняется (в ограниченном ареале)	да	~300–  100.000
3Б	ограниченные сельские	Межпоколенческая передача сохраняется на заметной территории ареала сообщества преимущественно в сельской местности, в редких случаях сохраняется и в городских условиях. Языковая инфраструктура развита в разной степени, языки функционально ограничены. Языки часто имеют статус государственного языка в республиках.	ограничена в сельских условиях	да	~6500– 1млн
3В	ограниченные городские	Межпоколенческая передача сохраняется на значительной территории ареала сообщества, часто также в городских условиях. Владеющие языком составляют значительный процент (в том числе преобладание) на территории региона. Языковая инфраструктура сравнительно развита, но языки функционально ограничены. Языки обычно имеют статус государственного языка в республиках.	ограничена в городских условиях	да	~40 000–   5 млн
4А	стабильные	Миноритарный язык, для которого стабильна межпоколенческая передача, обеспеченная развитой языковой инфраструктурой	да	да	< 5 млн
4Б	благополучные	Мажоритарный язык со стабильной межпоколенческой передачей и обеспеченный развитой языковой инфраструктурой	да	да	> 5 млн

* Примечание: численность носителей указана исключительно для иллюстрации возможного диапазона величины соответствующего языкового сообщества.

Описанная классификация и присваиваемые языкам статусы имеют несколько особенностей:

1. Некоторые языки оказываются «на границах» статусов, при этом дискретный характер классификации обязывает сделать выбор в пользу одного из статусов; в таком случае, в индексе языка может содержаться символ “-”, который означает следующее: существуют основания отнести язык к предыдущему статусу.
2. Состояние многих языков различается в разных частях ареала. В пределах данной классификации отнесение языка тому или иному статусу  производится на основании той части ареала, которая показывает наиболее благополучное состояние языка, что важно для определения адекватных возможностей по поддержке языка. При этом указанное состояние может быть нехарактерно для других частей ареала, в которых, в свою очередь, могут быть важны другие меры поддержки, подходящие для языков из менее благополучных групп.
3. Для всех языков определяется состояние в пределах России. При этом у многих языков есть носители и/или инфраструктура за пределами территории России, которые могут использоваться как применимый ресурс для поддержки языков внутри России. Для многих таких языков необходимо уточнение статуса на территории России, а также сопоставление с «внешним» статусом. Важно отметить, что для этих языков учитываются случаи владения и передачи языка, в первую очередь, в местах компактного проживания носителей, а не случаи выученного языка или временных миграций. Такие языки имеют помету «(Р)», которая означает следующее: «В данной классификации учитывается состояние языка только в пределах России».
4. При оптимистичном сценарии возможен «переход» языка в последующую группу. Так, согласно классификации, миноритарный язык переходит в максимальное для него устойчивое состояние, попадая в подгруппу 4А. При этом для некоторых языков уже сейчас существуют предпосылки, создаваемые некоторыми действиями государства или частных инициатив, по которым язык можно относить к более жизнеспособным группам. Это отражается в классификации с помощью знака «+», который означает: «Существуют такие действия по поддержке языка, которые дают основания относить его в последующую группу».

Данная классификация также позволяет в самом общем виде cформулировать основные задачи при поддержке языков конкретной группы (что не отменяет важности комплексного подхода, поэтому “основные задачи” не следует понимать как “единственные”):

1 – документация, публикация данных; поддержка инициатив по изучению языка для овладения

• 1А – необходимо обрабатывать и публиковать все архивные данные
• 1Б – необходимо проводить полевую работу с языковым сообществом для фиксации возможных языковых знаний и разбора документационных материалов
• 1В – необходимо документировать язык, а также обеспечивать передачу языка отдельным людям

2 – организация передачи языка детям

• 2А – необходимо организовать передачу языка детям от пожилых носителей
• 2Б – необходимо обеспечить условия для всестороннего развития молодых носителей языка и их профессиональной и личной реализации в области передачи языка

3 – развитие языковой инфраструктуры, расширение сфер использования языка

• 3А – необходимо легализовать существующие языковые практики (фактическое многоязычие на локальном уровне в официальной сфере, в образовании), а также обеспечить функционирования языка в случае нахождения носителей вне компактного проживания (в том числе в посёлках и городах)
• 3Б – необходимо развивать городскую, официальную, профессиональную сферы использования языка, образование на этом языке (в том числе по многоязычным моделям)
• 3В – необходимо развивать официальную сферу, профессиональное образование на этом языке (в том числе по многоязычным моделям)

4 – продолжение поддержки языковой инфраструктуры

• 4А – необходимо продолжать обеспечивать развитие языковой инфраструктуры на обозначенной территории
• 4Б – языковая инфраструктура поддерживается, в т.ч. без специальных мер

Данная классификация разработана специально для оценки состояния языков России. Применяя ее к оценке социолингвистического состояния языков в других странах, возможно учитывать другие релевантные социально-экономические условия, доступность централизованных систем обеспечения (образование, медицина), установки на многоязычие или национальные конфликты и т. д. Развитие данной классификации в этом направлении может улучшить понимание особенностей поддержки языкового разнообразия. 

This page is a part of Languages of Russia project — http://jazykirf.iling-ran.ru

Created on  May, 07, 2022 ¦ Last updated on Jun, 05, 2022 13:37